Filologia Antica e Moderna, n.s. VII, 1 (XXXV, 59), 2025
La scuola degli antichi e dei moderni
a cura di Grazia Maria Masselli
Introduzione
Grazia Maria Masselli, La scuola degli antichi e dei moderni: alcune osservazioni
Articoli
Menico Caroli, La scuola domestica delle aristocratiche ateniesi, tra arte e teatro
Anna Maria Cotugno, Il dibattito sulla scuola in Puglia nel primo Novecento
Dalila D’Alfonso, Sulla necessità dell’‘indirizzo agrario’: a scuola da Columella
Tiziana Ingravallo, La scuola delle donne e il pensiero radicale inglese: le Letters on Education di Catharine Macaulay
Vincenzo Lomiento, La pedagogia e le emozioni nelle Confessioni di Agostino
Maria Stefania Montecalvo, Jean-Baptiste-Gaspard d’Ansse de Villoison e le lezioni su Pindaro (1799-1800)
Gianni Antonio Palumbo, Vita scolastica e riflessione sull’istruzione nell’opera di Piero Calamandrei
Matteo Pellegrino, Formazione letteraria nel teatro ateniese del V sec. a.C.: un caso di studio
Tiziana Ragno, «Come se fossero contemporanei». Gaetano Salvemini, la nuova scuola classica e il nuovo latino
Francesca Sivo, Parole e immagini nella pedagogia di Comenio: tra auctoritas antica e innovazione multimediale
Antonella Tedeschi, Il rhetor alla prova del Debate
Sebastiano Valerio, “Nel mezzo del cammin”: percorsi narrativi e di orientamento didattico nella letteratura italiana